感統(tǒng)訓(xùn)練師的待遇有多好:隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,很多父母由于忙于工作,陪伴孩子、親子干預(yù)孩子的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,因此感統(tǒng)失調(diào)的兒童越來(lái)越多,新聞也曾特別重點(diǎn)報(bào)道,感統(tǒng)構(gòu)建了孩子底層的行為能力,幾乎可以影響孩子的一生但與日益增長(zhǎng)的需求相比,具備專(zhuān)業(yè)能力的感統(tǒng)訓(xùn)練師非常稀缺!別說(shuō)*,就是一個(gè)基礎(chǔ)的感統(tǒng)訓(xùn)練師還沒(méi)就已經(jīng)被十幾家機(jī)構(gòu)爭(zhēng)搶的現(xiàn)象也非常普遍!各大機(jī)構(gòu)為了搶奪人才,普遍開(kāi)出高薪留聘。
 想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

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感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺(jué)統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺(jué)統(tǒng)合師也可以選擇開(kāi)展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合和評(píng)估。

作為直屬單位電教化之前為大家介紹過(guò),作為崗位能力培訓(xùn),非常適合幼兒園、親子園、托幼機(jī)構(gòu)、兒童游樂(lè)園等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員,還包括在校生、父母等。其專(zhuān)業(yè)化的理論+實(shí)操知識(shí)體系,能夠幫助你在短期內(nèi)建立訓(xùn)練指導(dǎo)的基本工作能力。通常在各年齡階段,尤其訓(xùn)練的窗口期,這需要訓(xùn)練師通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)其孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),并為其制定方案利于家長(zhǎng)參與。0—3歲是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。3—6歲是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的階段6—13是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的矯正階段。