這種滯后性不僅體現(xiàn)在技層面,更體現(xiàn)在對球員個體發(fā)展的認識和上。本土教練往往過于注重球員的體能和基本功訓練,而忽視了球員的籃球智商、心理素質和創(chuàng)新能力的。這種單一化的訓練了球員的發(fā)展,也影響了籃球在舞臺上的競爭力。
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1:職業(yè)素質:小籃球教練員證書可以讓你在行業(yè)中脫穎而出,自身的專業(yè)水平和競爭力。
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4:深入了解:通過取得這個證書,你將學習到更深入、更化的,你對籃球的理解和應用能力。

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【籃球教練】是專注于籃球運動教學、訓練和指導的專業(yè)人員。在當前體育事業(yè)發(fā)展迅速的背景下,籃球教練在籃球人才、運動員競技水平等方面發(fā)揮著重要作用。
【籃球教練證書】的內容主要包括理論和實操兩部分。
理論涵蓋籃球運動的基礎知識、教學原理、訓練等內容,檢驗考生對籃球教練的基本理論程度。
實操要求考生在規(guī)定時間內完成實際的籃球教學活動,包括基本技術教學、指導、運動員訓練等,考察考生的教學能力和實際操作水平。

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運球是籃球基本的技術之一,是進行籃球比賽的基礎,也是衡量一個人籃球技術水平的重要方面。只有通過多種形式的反復練習,才能熟練運球技能。一般可以采用以下練習: 1.持球聽,做變速、變向、換手、前后進退等各種的運球。 2.順著邊線、端線作直線運球,高低運球結合、左右手變換、端線慢邊線快等。 3.以罰球線、中線、端線為標志線,進行往返運球比賽。 4.設做變向、換手運球以及運球轉身練習。 5.隊員分布在球場內,由運球隊員追趕同伴,用另一只手觸及同伴,然后由同伴繼續(xù)運球追逐。 6.多人集中在罰球區(qū)運球,并在控制好自己球的同時他人的運球。 7.在一定區(qū)域內,部分同學持球運球,部分同學無球(有球與無球隊員無需對等),開始后,無球隊員力圖用合理的防守搶下運球隊員的球,然后繼續(xù)運球,一定時間后聽停止,有球者為勝。 8.結合傳球、投籃的綜合練習鞏固運球。