托育指導(dǎo)師是指在幼兒園或托兒所里負責(zé)照管兒童生活的人員,是在*、早教中心、托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中,輔助負責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員,又被稱為生活。托育指導(dǎo)師是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒的助手,他輔助負責(zé)幼兒的、養(yǎng)育、并協(xié)助對幼兒進行教育。托育指導(dǎo)師工作是幼兒教育工作的重要組成部分。

育員的職業(yè)道德守則我國勞動*規(guī)定,托育指導(dǎo)師的職業(yè)守則共五條,即愛崗敬業(yè),熱愛幼兒;為人師表,遵紀守法;積極進取,開拓創(chuàng)新;尊重家長,服務(wù);文明禮貌,團結(jié)協(xié)作。這20個字看似簡單,實際內(nèi)涵豐富。要忠誠于學(xué)前教育事業(yè),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻,對工作高度負責(zé),認真完成本職工作,不斷對幼兒生活得、護理、教育等能力。熱愛兒童,對幼兒充滿愛心,耐心教育,平等對待,使幼兒感到集體的溫暖,促進幼兒身心健康發(fā)展。只有做一個充滿愛心的人,才能始終熱愛自身崗位。

四川省托育指導(dǎo)師證什么時候
以目標(biāo)為導(dǎo)向,在努力達成的中逐步改變,自己的認識。幼兒正常的發(fā)育和良好的發(fā)展是我們工作的終目標(biāo),要想做到這一點,需要托育指導(dǎo)師在在關(guān)心孩子需求的同時關(guān)注他們的心理需要;讓自己的言行舉止也能給孩子以示范。首先,我們在托育指導(dǎo)師隊伍里注入、新鮮的血液,讓年長的托育指導(dǎo)師像媽媽一樣帶著自己的做事,看著剛從學(xué)校的*生對她們那么尊重,自我認同的意識逐步增強;其次,鼓勵她們選讀一些與保育工作相關(guān)的書籍、,素質(zhì)和修養(yǎng);再者,召開座談會,列舉工作實例,讓大家認識到幼兒園的每一個員工都是教育的主人,都是教育工作者,她們的工作對幼兒的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。

承上所言,幼兒的心理健康教育問題,無疑是正確的,是符合現(xiàn)代教育理念的。但這種,與習(xí)慣養(yǎng)成相比不應(yīng)凌架駕其上?？v觀幼兒教育和人展的整個來看,良好的習(xí)慣(包括自身的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣)的養(yǎng)成,關(guān)鍵在人的幼兒時期。英國有句俗語說:"行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。"可見行為習(xí)慣的養(yǎng)成多么重要,它不僅決定了一個人在學(xué)校階段的進一步發(fā)展,而且決定著一生的命運和。

但在實際工作以及人們的觀念中,存在著重"教"輕"保"的現(xiàn)象。托育指導(dǎo)師在人們的心目中只是掃地、擦桌子的清潔工和服務(wù)員。不少托育指導(dǎo)師因此懷有自卑感,影響其工作的積極性。事實上,托育指導(dǎo)師是和教育的重要力量之一,是班級的教育助手,在人格上沒有高低貴之分 近年對幼兒園持證上崗要求越來越嚴格,要求幼師都具備幼師,但是考取幼師證時間較長,每年只有一次,很多幼師因為未能及時考取幼師證,面臨。建議學(xué)員先考取托育指導(dǎo)師證書,然后有更多的時間培訓(xùn)或者考取幼師證。

四川省托育指導(dǎo)師證什么時候
在保育工作里,我們要積極配合的工作。戶外活動時提醒小朋友們注意安全,適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐,根據(jù)小朋友的食量和要求盛飯盛菜,不催促孩子,讓他們有一個安靜而又舒適的;喝牛奶、喝水時,不要擁擠說話,以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位,用肥皂清洗在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子,拉好窗簾,結(jié)束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時,也要在規(guī)定時間出入幼兒園,及時清潔,開窗通風(fēng),防止春季傳染病的傳播和擴散 堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的和檢查。每堅持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何堅持手的清潔。在進餐前,托育指導(dǎo)師們向幼兒介紹每的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。托育指導(dǎo)師們還注意幼兒的桌面清潔,進餐速度也比以前有。

四川省托育指導(dǎo)師證什么時候, 崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加托育指導(dǎo)師及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,聽取的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與交流。 托育指導(dǎo)師工作需要愛心、細心、耐心,同時還需要具備一定的業(yè)務(wù)水平,這樣才能兼顧孩子的身心,做到科學(xué)育人。我們搭建各種培訓(xùn)、競賽、觀摩的平臺,托育指導(dǎo)師整體素質(zhì)。首先,是專業(yè)知識培訓(xùn),定期組織托育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)幼兒安全教育的知識,用知識自己;其次,是專業(yè)技能培訓(xùn),從講故事、繪畫、涂色、材料的制作、晨間鍛煉的組織、早操活動的參與,以及如何在活動中和孩子、家長交流開展多樣的培訓(xùn);再者,參與各種工會活動,讓我們的托育指導(dǎo)師融入年級組大團隊中,在和們共同進行的、表演中感受到自己的存在和價值,努力成為主人的素養(yǎng)。

剛進幼兒園的時候?qū)@的保育工作不是很熟悉,但是跟著保育就慢慢的熟悉,做起事情來也很快。幼兒園里不管什么都得注意,無論衛(wèi)生。安全還是言行舉止都得注意,先從衛(wèi)生方面說起,園里很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶,走廊,到廁所的瓷磚都得抹得凈凈。記得開始安排我們搞衛(wèi)生時,我們很認真的搞了。但是當(dāng)我們看到原任保育搞衛(wèi)生的細致,耐心,看到檢查的嚴謹,細微。我們意識到了我們有待啊。 )托育指導(dǎo)師照顧幼兒的吃、喝、拉、屎,營養(yǎng)員為幼兒烹調(diào)可口的飯菜,都直接關(guān)系著幼兒的健康。托育指導(dǎo)師都有跟隨在幼兒左右,要注意各個活動場所是否安全;每日幼兒來園前都要檢查室內(nèi)設(shè)備的完整,如(吊扇、欄桿、門窗、桌椅、玩具等)是否安全,發(fā)現(xiàn)損壞跡象,即刻停止使用;清掃時注意脫落在地上的回形針或大頭針等小物品;物品(如粉、潔廁粉)要擺幼兒看不到、摸不著的地方等等。

 四川省托育指導(dǎo)師證什么時候, 崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加托育指導(dǎo)師及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,聽取的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與交流。