認真做好自我的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷,對托育指*也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷,才能成為一名合格的托育指*。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位***相處,學習他們的長處和,不斷自我的保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務,盡自我力所能及,會和本班一齊加班加點,及時完成下達的各項工作任務。 工作和孩子對于很多媽媽來說都是一個很難抉擇的問題。0-3歲的寶寶因為沒有到上幼兒園的年紀,如果選擇自己帶,就要放棄工作。讓老人帶又不放心。于是托育指*這個新興的職業(yè)應運而生。

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保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍,托育指*的素質直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展。托育指*生活在孩子們中間,一個會心的微笑,一個簡單的都給孩子們強大無形的力量。托育指*的一言一行,是孩子們學習的楷模,因此,加強托育指*隊伍學習是托育指*素質的前提。我們通過專業(yè)培訓、考核,持證上崗。有定期、有計劃的為我們進行知識講座,讓我們了解幼兒的和心理特點,了解幼兒教育的規(guī)律,一些衛(wèi)生的知從一系列的培訓學習中,我們的文化和專業(yè)水平了不斷的。

)托育指*照顧幼兒的吃、喝、拉、屎,營養(yǎng)員為幼兒烹調可口的飯菜,都直接關系著幼兒的健康。托育指*都有跟隨在幼兒左右,要注意各個活動場所是否安全;每日幼兒來園前都要檢查室內設備的完整,如(吊扇、欄桿、門窗、桌椅、玩具等)是否安全,發(fā)現(xiàn)損壞跡象,即刻停止使用;清掃時注意脫落在地上的回形針或大頭針等小物品;物品(如粉、潔廁粉)要擺幼兒看不到、摸不著的地方等等。

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