我們把《早期教育指*》這門課程作為早崗前培訓的重要內容,一方面是為了促進早教行業(yè)新能夠盡快熟悉和適應早教教學、教研和工作,另一方面是為了增強早遵循早期教育規(guī)律開展教育教學活動的自覺性和性,終確保教學的不斷和早教隊伍的健康發(fā)展。 加強早隊伍建設、早隊伍已成為目前早期教育發(fā)展的首要任務。早資培訓主要是學習和早教理論、自覺地運用早期教育理論指導自己的教學、教研等工作,既是社會對早的基本要求。又是早盡快熟悉勝任本職工作的基本途徑,同時還是早工作、工作水平的不竭動力。

在經濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指*的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班,實現(xiàn)了嬰幼兒一體化教育。在我國,各類公民辦托幼機構對嬰幼兒早期教育指*需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經過的職前,也沒有經過正規(guī)的職業(yè)培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見早期教育指*的重要性。

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20世紀90年代以來,隨著我國社會經濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的,在經濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指*的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班,實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國,各類公民辦托幼機構對早期教育指*需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經過的職前,也沒有經過正規(guī)的職業(yè)培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。?

蒙臺梭利把感官教育分為視覺、觸覺、聽覺、味覺和嗅覺五種,感官教具是感觀教育的重要媒介,是專門設計的對幼兒進行感覺訓練的教具。蒙臺梭利教育指*證需求量采用這樣的教學,讓學生通過對教具的直接操作加強感官能力,在愉快的操作中,并且從旁適時地給予學生幫助和指導,引導學生重復練習,讓學生在不斷的自我中數(shù)前概念中的抽象化知識。蒙臺梭利教育指*證需求量它的主要作用是供給幼兒進行成長"工作"時所用的"材料",是兼具增進智力和性格的目的,只要能達成該目的的一切材料都是蒙氏教具。

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遼寧省早期教育指*證報考入口, 早期教育以后可以去幼兒園,也可以去早教中心,就業(yè)機會還是比較多的。早期教育現(xiàn)在發(fā)展的也不錯,尤其是現(xiàn)在早教機構越來越多。早期教育專業(yè)具有的就業(yè)前景,因為現(xiàn)在這方面的發(fā)展需要比較大,需要較多人才。 近年來,國學教育市場呈現(xiàn)迅速,,的增長趨勢,成為教育培訓領域熱點,國學加盟也成為投資加盟熱門的關鍵詞。隨著文化的強勢回歸,國學教育培訓市場速度遞增,潛在規(guī)模將無法估衡。少兒教育培訓市場又迎來高峰期,各種培訓班爭相搶生源。小編在教育培訓市場發(fā)現(xiàn),以往培訓市場上熱門的英語,數(shù)學,作文等課程呈現(xiàn)"不溫不火"現(xiàn)象,而以四書五經,唐詩,宋詞,,國畫為代表的文化,受到家長和孩子們的熱捧。

??在國外,從上世紀90年代起,社會對兒童早期教育出的關注。兒基會將早期兒童綜合發(fā)展項目列為優(yōu)先領域,強調兒童有*的人生開端,這一戰(zhàn)略性工作以家庭為中心,以社會為基礎,通過有效成本控制進行。例如美國的"開端計劃"、"P*(父母作為)項目"等,他們堅持教育從孩子出生*天就開始,把培訓計劃帶入家庭,父母科學育兒的水平和能力。 0～3歲是人一生中和大腦發(fā)育*迅速的時期,每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康,但是隨著核心小家庭時代的到來,的爸媽嚴重育兒和指導,她們往往面對問題束手無策,從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的*。所以早教指*這個職業(yè)應運而生。

 遼寧省早期教育指*證報考入口, (1)熟悉早教理念。(2)嬰兒的發(fā)展特點和規(guī)律,能根據(jù)嬰幼兒的年齡特點來進行早教玩具的選擇和的設計。(3)各種和早教活動的實際操作要求。(4)普通話表達規(guī)范,發(fā)音。(5)能編寫早教教案、設計親子課程。(6)能與家長保持良好的溝通,提供優(yōu)質的嬰兒潛能指導。