廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

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都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是成長(zhǎng)在蜜罐中的,從小到大無(wú)時(shí)無(wú)刻不被父母呵護(hù)著成長(zhǎng),父母成了孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在父母的保護(hù)下,他們的抗壓能力越來(lái)越脆弱,那么如何提高孩子的抗壓能力呢?

如何提高孩子的抗壓能力?

1、家長(zhǎng)要給孩子灌輸"失敗是成功之母"的思想。

站起來(lái)的次數(shù)超過(guò)跌倒的次數(shù),那就是成功。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每次遇到失敗或者是沒(méi)考好,此時(shí)的家長(zhǎng)一定不要有過(guò)多的埋怨,要給他相應(yīng)的鼓勵(lì),告訴他下次考得比這次好就可以了。尤其是一些喜怒露于色的家長(zhǎng),即使你再擔(dān)心,再焦急,也不要把這樣子的表情顯露出來(lái)。孩子要輸?shù)闷?首先家長(zhǎng)要輸?shù)闷稹?/p>

2、降低期望標(biāo)準(zhǔn)。

有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。作為家長(zhǎng)要接受自己的孩子是一個(gè)普通人的事實(shí)。雖然望子成龍、望女成鳳是所有家長(zhǎng)的迫切心愿。但是家長(zhǎng)在日常生活中至少不要把這種心理狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái),這樣會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。

3、家長(zhǎng)偶爾要給孩子進(jìn)行挫折教育。

現(xiàn)在的孩子很多時(shí)候抗壓能力差、輸不起,那是因?yàn)樗麄儚男〉某砷L(zhǎng)過(guò)程是順風(fēng)順?biāo)?沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。等他們長(zhǎng)大的時(shí)候遇到了挫折,他就感到不適應(yīng)。遇到了困難,就手足無(wú)措。他們就像溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。等到有*他們搬到室外被風(fēng)雨一吹就馬上腰折。但是室外的花朵由于從小就經(jīng)歷風(fēng)雨,那么他們就能夠挺立于風(fēng)雨之中,百折不撓。因此家長(zhǎng)在家庭教育當(dāng)中要進(jìn)行挫折教育,千萬(wàn)不能嬌寵過(guò)度。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

家長(zhǎng)不要一味的包辦,代替,讓他在安全的范圍內(nèi)自由的探索,孩子遲早是要獨(dú)立的,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。

5、營(yíng)造溫馨、愉快的家庭氛圍。

父母讓孩子能經(jīng)常保持愉快的心情,有利于提高孩子抗壓能力。在充滿溫暖、信任的家庭中成長(zhǎng),感受過(guò)父母堅(jiān)定的愛(ài)和支持的孩子,更能獲得跨越人生中任何壓力與挫折的勇氣。