職責描述:1、負責制定學員感統訓練計劃及感統教學工作,了解學生的學習情況、性格,選擇恰當的教學,高完成教學任務;2、關注與記錄學生的心理和智力健康發(fā)展;根據學生特點,因材施教,其能力;3、認真?zhèn)湔n,豐富教案內容,組織適合的教學活動;按時參加公司組織的各類培訓,自身教學水平;4、保證與學員家長保持有效溝通,及時反饋孩子的學習情況;5、配合教務*做好教研活動等。
 2024年想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

統合指導師是一位非常重要的職業(yè),他們可以幫助人們處理各種情感問題,情感智商,解決人際關系問題,應對挫折和困難,實現自我成長,建立積極的人生態(tài)度。通過與指導師的交流和學習,人們可以更好地了解自己和他人,自我認知和情感智商,更好地應對各種情況。