在哪報名考心理健康指導師證 適合哪些工作能做什么 心理健康教育要防止*化的傾向,避免將其作為心理學知識的普及和心理學理論的教育,要注重引導學生心理、人格積極健康地預防學展中可能出現(xiàn)的心理行為問題。建立心理輔導室。心理輔導室是心理健康教育開展個別輔導和團體輔導,指導幫助學生解決在學習、生活和成長中出現(xiàn)的問題,排解心理困擾的專門場所,是學校開展心理健康教育的重要陣地。

心理健康指導師證適合哪些工作能做什么 .開展中*心理健康教育,要以學展為根本,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,必須堅持以下基本原則:——堅持科學性與實效性相結(jié)合。要根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點及心理健康教育的規(guī)律,科學開展心理健康教育,注重心理健康教育的實踐性與實效性,切實學生心理素質(zhì)和心理健康水平。 一、心理健康教育的指導思想和基本原則中*心理健康教育工作,必須高舉特色偉大旗幟,以理論、""重要思想和科學發(fā)展觀為指導,學習踐行核心價值體系,貫徹的教育方針,堅持立德樹人、育人為本,注重學生心理健康,加強人文關(guān)懷和心理疏導,根據(jù)中*生、心理發(fā)展特點和規(guī)。

學校要加強與基層群眾性自治組織、企事業(yè)單位、社會團體、公共文化機構(gòu)、街道社區(qū)以及青少年校外活動場所等的聯(lián)系和合作,組織開展各種有益于中*生身心健康的文體活動和心理素質(zhì)拓展活動,拓寬心理健康教育的途徑。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級教研機構(gòu)應配備心理健康教育教研員。要堅持理論與實踐相結(jié)合,組織*學者、教研人員、一線和學校人員結(jié)合實際情況積極開展心理健康教育教學研究,在實踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學化水平。

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各級教育行政*要加強指導,經(jīng)費投入,將心理健康教育納入教育科學研究規(guī)劃,積極組織相關(guān)課題申報和成果評選。要積極引導高等學校、科研機構(gòu)的研究人員開展相關(guān)研究,為心理健康教育實踐提供理論基礎(chǔ)和科學依據(jù)。

按照"推進、突出重點、分類指導、協(xié)調(diào)發(fā)展"的工作方針,不同地區(qū)應根據(jù)本地實際情況,積極做好心理健康教育工作。推進。突出重點。分類指導。協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持公共教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)傾斜,逐步縮小東西部、城鄉(xiāng)和區(qū)域之間中*心理健康教育的發(fā)展差距,以中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為重點,推動中*心理健康教育、協(xié)調(diào)發(fā)展。

 

 

 

 

 

 

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