幼兒園是兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。目前,國(guó)內(nèi)對(duì)于幼兒園醫(yī)要求必須持證上崗。尤其今年疫*過后,衛(wèi)生組織會(huì)將會(huì)嚴(yán)查各個(gè)幼兒園,*孩子安全健康,作為必備證書,我們需要知道! 日前,、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)《托兒所幼兒園衛(wèi)生辦法》,辦法規(guī)定托兒所幼兒園應(yīng)當(dāng)聘用符合我國(guó)規(guī)定的衛(wèi)生人員,聘用比例為每150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生人員,依次類推;有150名以下兒童的幼兒園,想問下幼兒園醫(yī)證有哪些優(yōu)勢(shì)、普通人可以考嗎,至少要配備衛(wèi)生人員。因此,當(dāng)前幼兒園醫(yī)的報(bào)考十分。

山東省幼兒園醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件, 醫(yī)就業(yè)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是它可以讓人們?cè)谧约旱慕】瞪细嗟?和幫助。醫(yī)不僅可以提供服務(wù),還可以根據(jù)病人的特殊情況為病人制定的計(jì)劃,以幫助病人更好地和控制自己的健康狀況,從而實(shí)現(xiàn)健康的長(zhǎng)期。

幼兒晨檢工作步驟:幼兒晨檢工作由園內(nèi)和班級(jí)工共同完成,負(fù)責(zé)園門口的初次晨檢,班級(jí)負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)班的二次晨檢。晨檢流程按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生辦法》 一模:幼兒入園時(shí)用手幼兒額頭,初步辨別有無(wú)現(xiàn)象,對(duì)可疑的幼兒用體溫測(cè)量?jī)x器測(cè)量體溫; 二看:即看幼兒面色及精神狀態(tài),還看幼兒五官、咽喉、腮部、在外的皮膚等有無(wú)異常及某些傳染病的早期癥狀,對(duì)有可疑癥狀的及時(shí)告知家長(zhǎng)帶孩子去排查診治; 三問:向家長(zhǎng)詢問孩子的飲食、睡眠、大情況,從而了解幼兒健康狀況; 四查:檢查孩子有無(wú)攜帶不安全物品,比如:有的小女孩脖頸帶的珍珠項(xiàng)鏈、口袋裝的、瓜子、愛吃的零食、棱角尖銳的玩具、打火機(jī)等,并提醒家長(zhǎng)不要讓孩子此類物品,把安全隱患早期排除在園外; 五登記:登記晨檢中發(fā)現(xiàn)異常的幼兒和處理,并把情況反饋給班級(jí),對(duì)這些幼兒進(jìn)行追蹤觀察。

應(yīng)當(dāng)?shù)谋Ｓ龁T在園和的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,能夠自覺認(rèn)真地做好每天的加強(qiáng)和衛(wèi)生工作。如清晨,活動(dòng)室及時(shí)開窗通風(fēng)。白天,地面打掃兩次,用液拖地板,桌面能用兩塊抹布擦桌子;當(dāng)幼兒離開了活動(dòng)室,每天紫外線燈就開始了活動(dòng)室;廁所、盥洗室每天加強(qiáng)打掃,并保持整潔幼兒用的茶杯,每天洗后及時(shí)電子柜或蒸汽柜里、擦手毛巾能及時(shí)清洗并蒸汽柜內(nèi)。為了保持擦手毛巾的衛(wèi)生,改每周洗曬兩次以上。幼兒的被褥、床單發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)每月洗曬一次以上,并每周做到日光一次,幼兒的玩具每月用液洗曬、圖書等用日光。此外,在手足口流行期間,加強(qiáng)晨檢工作,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)。 保 健醫(yī)是干什么的?區(qū)別于臨床的工作,幼兒園保 健的工作重點(diǎn)主要集中在防保防面,我個(gè)人感覺更類似于公共衛(wèi)生,預(yù)防這一塊的,而我們也的確是受疾控*和各個(gè)社區(qū)的防保科管控的,不管學(xué)校和幼兒園的衛(wèi)生科也好保 健室也好,并不是作為醫(yī) 療機(jī)構(gòu)存在的,所以在幼兒園做保 健醫(yī)并不需要像臨床上那樣給孩子確診,給孩子,因?yàn)橛變簣@的保 健室并不具備這樣的功能,保 健室給兒童也是不被允許的,我們只能做到能處理的盡量處理,不能處理的又是在幼兒園發(fā)生的問題我們需要陪同就醫(yī),陪孩子去就診。

工作是幼兒健康的*。保 健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好工作,使保育員能全 面,在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行保潔,各班保育員做好記錄。廁所每天用水沖刷,做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。 食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。嚴(yán)格制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。

山東省幼兒園醫(yī)證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件, 幼兒園是學(xué)齡前兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生工作,對(duì)于有效預(yù)防兒童感染及意外傷害,廣大兒 童的身心健康*水平,增強(qiáng)全民族健康素質(zhì)具有十 分重要的意義。因此幼兒園應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

幼兒園醫(yī)每周衛(wèi)生工作 1.制定菜譜:選用營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化的食物,飲食多樣化,品種豐富多彩,粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全,幼兒的口味,做到二周不重復(fù)菜樣。在點(diǎn)心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的生長(zhǎng)需要,盡量多安排能夠自制的點(diǎn)心,讓幼兒吃得健康。與李小慧多逛菜場(chǎng)、超市,盡量多選用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、幼兒喜歡的、物美價(jià)廉的新鮮菜。體弱及患病的個(gè)別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析、安排。 體弱兒童采用綜合性措施,如營(yíng)養(yǎng)、鍛煉、預(yù)防、和護(hù)理等。加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),并加強(qiáng)家園聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的理解和支持,共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,發(fā)生。營(yíng)養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化,含鐵量高的食物,并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣,家長(zhǎng)要配合家庭教育,保證幼兒有充足的睡眠,進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉,其消化吸收能力,增強(qiáng)體質(zhì)。 如何做好兒童的 ? ,應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識(shí),以兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣,提供合理膳食,加強(qiáng)體格鍛煉的兒童自身抵抗力; 第二,要對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)性兒童進(jìn)行登記,督促家長(zhǎng)及時(shí)復(fù)診; 第三,對(duì)先心病、、等兒童進(jìn)行食物過敏史登記,加強(qiáng)日常健康防護(hù); 第四,也要兒童的心理行為,發(fā)現(xiàn)有心理行為問題的兒童及時(shí)告知家長(zhǎng)進(jìn)行診療。