哪些人必須看心理? 情緒低落或情緒不穩(wěn),時(shí)間超過(guò)三周未緩解;長(zhǎng)期軀體不適,經(jīng)軀體檢查未發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性改變;人際關(guān)系出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題;自覺(jué)工作壓力過(guò)大;長(zhǎng)期;遭遇重大生活挫折;長(zhǎng)期家庭糾紛;兒童學(xué)習(xí)困難。

報(bào)考必看心理師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間定了, 心理的對(duì)象主要是正常人, 心理所提供的全新可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì),處理各種關(guān)系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng),并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的,工作效率,生活品質(zhì),以便更好地發(fā)揮人的內(nèi)在潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

近些年來(lái),隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜多變,工作壓力日益增大,越來(lái)越多的人出現(xiàn)心理上焦躁、等問(wèn)題,需要外界科學(xué)的幫助、引導(dǎo),為一個(gè)個(gè)看似"不可逾越"的精神尋找排解的渠道,這樣,一個(gè)新職業(yè)——心理師應(yīng)運(yùn)而生。

值得注意的是,16年前產(chǎn)生的勞動(dòng)部心理師與我們現(xiàn)在所理解的心理師,并不是一種概念。如今大眾理解的心理師是跟、律師一樣的專業(yè)人才,但在勞動(dòng)部創(chuàng)立的這個(gè)證書鑒定的,則是跟磚瓦工、電工一樣通過(guò)培訓(xùn)拿證上崗的技能人員。 目前心理健康是人在成長(zhǎng)和發(fā)展中,認(rèn)知合理、情緒、行為、適當(dāng)、人際、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和,預(yù)防或各類心理行為問(wèn)題,促進(jìn)心理健康,生活,主要包括心理健康宣傳教育、心理、心理亞健康恢復(fù)指導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等。心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系廣大群眾安康、影響社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)心理健康服務(wù)、健全社會(huì)心理服務(wù)體系是公眾心理健康水平、促進(jìn)社會(huì)心態(tài)和人際、公眾感的關(guān)鍵措施,是良好道德風(fēng)尚、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行核心價(jià)值觀的基本要求,是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)源頭性、基礎(chǔ)性工作。

心理≠思想工作 來(lái)訪者中還有另一種極端的認(rèn)識(shí),就是認(rèn)為心理沒(méi)多大用處,無(wú)非是講些道理,因而忽視或未意識(shí)到心理問(wèn)題是需要的。 一女孩因觀念痛苦異常前來(lái)就診,家人反對(duì)并干涉:"你就是死鉆牛角尖,想開(kāi)點(diǎn)就會(huì)好的。"亦不讓患者服藥。患者得不到家人的理解支持,內(nèi)心很絕望,從而影響到的連續(xù)性和效果。 心理作為醫(yī)學(xué)中的一門*,有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)和診療程序,它與思想工作是有本質(zhì)區(qū)別的。 思想工作的目的是說(shuō)服服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德及集體意志,而心理則是運(yùn)用專門的理論和尋找心理的癥結(jié),予以診斷,者持客觀、中立的態(tài)度,而不是對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行批評(píng)教育。 另外,某些心理同時(shí)具有神經(jīng)生化改變的基礎(chǔ),需要結(jié)合,這更是思想工作所不能取代的。

報(bào)考必看心理師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間定了, 在我國(guó),心理師是擁有廣闊前景的職業(yè),特別在教育、、社區(qū)、、企業(yè)、司法等領(lǐng)域?qū)⒂懈笮枨?。目?已在教育、、體育界和里配備了專業(yè)的心理師。按有關(guān)規(guī)定,*、大專院校各個(gè)體系、各中*、企事業(yè)單位的部等不同單位,都應(yīng)配備2至3名的心理師。

報(bào)考人群 (1)希望專業(yè)地學(xué)習(xí)和技術(shù),成為持證心理師的準(zhǔn)心理師; (2)喜歡靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間,安排學(xué)習(xí)進(jìn)度的職場(chǎng)人士; (3)有過(guò)心理學(xué)書籍閱讀和學(xué)習(xí)的,想要完善理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)操作的學(xué)習(xí)者; (4)對(duì)心理學(xué)感,希望深入了解心理機(jī)制,更多覺(jué)察和成長(zhǎng)的人士; (5)有意愿學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),個(gè)人能力,人際關(guān)系,加強(qiáng)心理素質(zhì)的人士。 如果不想成為一名專業(yè)的心理師,心理的應(yīng)用范圍還主要有:大中*輔導(dǎo)員、教育工作者、*心理學(xué)、新聞工作者、社會(huì)工作者、醫(yī)學(xué)工作者、思想工作者、企事業(yè)人力資源者、司法人員、公共關(guān)系工作者和機(jī)構(gòu)人員等等。從事這些行業(yè),心理師也可以成為你競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)。