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"機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人"。只有盡早做好準(zhǔn)備,我們才能抓住機(jī)會。考研選擇的學(xué)校首先決定報(bào)考的專業(yè),因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)會直接影響報(bào)考學(xué)校的選擇。第二是根據(jù)自己的實(shí)力來確定學(xué)校的年級。在高校的選擇中,學(xué)生們也有很多問題沒有得到解答。
1.首先選擇學(xué)?；?qū)I(yè)?
我們應(yīng)該先選擇專業(yè),然后選擇學(xué)校。
專業(yè)的選擇關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展道路,而學(xué)校的選擇則關(guān)系到未來*的競爭難度。
在選擇了預(yù)定的專業(yè)后,我們的選擇會變小。
接下來,我們可以看看*900多個招生單位,有多少招生單位在招收這個專業(yè)的研究生,然后判斷這些學(xué)校中哪些適合,哪些不適合。
只有先選擇專業(yè),再選擇學(xué)校,我們才能*終選擇它。
2.選擇考研目標(biāo)需要考慮的重點(diǎn)是什么?
首先,你需要了解你的專業(yè)和未來職業(yè)之間的關(guān)系。兩者是否兼容取決于你選擇的是技術(shù)專業(yè)還是實(shí)踐專業(yè)。
技術(shù)專業(yè),如一些工程和機(jī)械專業(yè),在未來工作的可能性相對較大。而且從畢業(yè)生的意愿來看,他們大多學(xué)習(xí)這個專業(yè),在這個圈子里工作。這類專業(yè)在選擇考研目標(biāo)時需要注意專業(yè)*的實(shí)力。
實(shí)踐類專業(yè),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)或語言專業(yè),本質(zhì)上不是學(xué)習(xí)知識本身,而是學(xué)習(xí)知識中包含的一種思維。研究生學(xué)習(xí)實(shí)踐類專業(yè)的意義在于走向更好的平臺。
這類專業(yè)在選擇考研目標(biāo)時,要注意學(xué)校的聲譽(yù)和實(shí)習(xí)機(jī)會。
3.不知道如何選擇學(xué)校?
有許多*和*。這里有一些建議給你。首先,你肯定會考慮該地區(qū)、AB區(qū)、34所自考學(xué)校等,這將縮小范圍。然后看專業(yè)。你可以查看目標(biāo)院校的目標(biāo)專業(yè)排名,并嘗試選擇更好的學(xué)校。
選擇學(xué)校有兩個主要指標(biāo):內(nèi)部指標(biāo)和外部指標(biāo)。
內(nèi)部指標(biāo)實(shí)際上是基于自身的水平、能力和實(shí)力;外部指標(biāo)是了解與你申請同一所學(xué)校的學(xué)生的競爭力。
學(xué)生可以采取四種措施:
你自己的基礎(chǔ)怎么樣;目標(biāo)是否具有刺激性;目標(biāo)學(xué)校的入學(xué)率;你的心是多么堅(jiān)定。
很多學(xué)生為了提高學(xué)歷而想考研,這無可厚非。如果你認(rèn)為*學(xué)習(xí)不好,分?jǐn)?shù)一般,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該盡量安全,因?yàn)楹玫膶W(xué)校老師更注重你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),你在復(fù)習(xí)過程中可能會遇到更多困難。
這幫人提出了一些建議:試著在*次考試中獲得高分,排名越高越好;試著在復(fù)試差額比例較低的學(xué)校入學(xué);如果你通過了*次考試,你必須準(zhǔn)備第二次考試。
4.關(guān)于研究生交叉考試的問題
首先,本科的核心課程是什么?
未來要考的專業(yè)和專業(yè)課要考的科目是否是你本科階段的核心課程。
其次,它是否是跨*的。這取決于本科和研究生專業(yè)之間是否存在某種內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。例如,如果你參加這門數(shù)*學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)考試,你可能會受到老師的青睞;當(dāng)你在本科學(xué)習(xí)外語時,你可能在參加新聞和傳播學(xué)考試方面有一些優(yōu)勢,與其他學(xué)生相比,你將具有一定的競爭優(yōu)勢。
如果跨專業(yè)考試通過了*次考試,那么老師在第二次考試時肯定會問更多的問題,這不是因?yàn)槔蠋煹钠缫?而是因?yàn)槟阕鳛榭鐚I(yè)考試學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)可能不夠好,老師不太喜歡考研的學(xué)生(沒有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的學(xué)生
