如果你想被美國(guó)*的藝術(shù)*錄取,你不妨從高中開(kāi)始在美國(guó)學(xué)習(xí)。那么,高中生申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)學(xué)習(xí)的條件是什么呢?跟隨藝術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看看。
申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)要求
1、作品集或者視頻
在申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)寄宿高中的過(guò)程中,學(xué)生需要提供作品集或相關(guān)視頻,好作品可以占整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程的50%。它可以充分展示學(xué)生在某些方面的才能和潛力,這也是藝術(shù)高中所重視的。此外,在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),需要根據(jù)各學(xué)校的要求準(zhǔn)備工作,適當(dāng)使用一些更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),使工作獨(dú)特新穎,使學(xué)校明亮,留下深刻的印象。
2.參加標(biāo)準(zhǔn)化考試
IELTS/TOEFL:申請(qǐng)名校獎(jiǎng)學(xué)金的必要考試成績(jī)。如果考生TOEFL成績(jī)可達(dá)81分,IELTS6.5很有可能被美國(guó)名校錄取;如果TOEFL能考到100分,IELTS7.0,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)更大。
SAT:美國(guó)*招生時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)化考試大多是高中生。申請(qǐng)普通*只需提供SAT 1成績(jī),大多數(shù)**也要求申請(qǐng)人提供成績(jī)SAT 2的成績(jī)。SAT成績(jī)的重要性取決于申請(qǐng)*的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。ACT作為另一個(gè)美國(guó)高考,成績(jī)?cè)絹?lái)越受到學(xué)生的關(guān)注,尤其是學(xué)生可以在*參加考試,也得到了美國(guó)3300多所*的認(rèn)可。SAT和ACT成績(jī)也是學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。
3.準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料
高中學(xué)習(xí)成績(jī)(GPA):申請(qǐng)人一般需要向申請(qǐng)的*提供高中成績(jī)單和學(xué)習(xí)證明,并加蓋中英文公章。
推薦信:申請(qǐng)人通常需要提供2-3封英文推薦信,可找班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或校長(zhǎng)寫(xiě),*好能拿到校長(zhǎng)的推薦信。
個(gè)人陳述(Essay):美國(guó)*通常要求申請(qǐng)人提供一到幾份個(gè)人陳述(Essay)。這些材料是申請(qǐng)入學(xué)許可證和獎(jiǎng)學(xué)金的重要文件。
推薦美國(guó)高中藝術(shù)*
1.公立藝術(shù)高中
雅藝術(shù)高中、德州華盛頓藝術(shù)高中、弗羅里達(dá)新世界藝術(shù)高中、加州橙縣藝術(shù)高中、洛杉【天津天津留學(xué)培訓(xùn)學(xué)?！看壦囆g(shù)高中、紐約布魯克林藝術(shù)高中、舊金山藝術(shù)高中、西岸預(yù)科藝術(shù)高中。
2.私立藝術(shù)高中
德州休斯頓藝術(shù)高中、密歇根因特勞肯藝術(shù)高中、法蘭克辛那屈藝術(shù)高中、加州艾-芝加哥藝術(shù)學(xué)校迪懷德藝術(shù)高中、胡桃山藝術(shù)高中。
美國(guó)三大*藝術(shù)高中
1.艾迪懷德藝術(shù)高中Idyllwild Arts Academy
*一所以藝術(shù)為主的獨(dú)立寄宿中學(xué)
美國(guó)僅有的三所藝術(shù)獨(dú)立寄宿中學(xué)之一
美國(guó)*好的藝術(shù)高中之一
2019的2019 Niche 在官方排名中,
愛(ài)德懷特藝術(shù)高中在美國(guó)獲得*名!
加州藝術(shù)高中不同于傳統(tǒng)的寄宿高中(Idyllwild Arts Academy)學(xué)生更傾向于選擇注重藝術(shù)的*,所以大多數(shù)學(xué)生以*志愿被*錄取。
朱莉亞音樂(lè)*、伯克利音樂(lè)*、康奈爾*、布朗*、紐約*、加利福尼亞*伯克利分校、加利福尼亞*洛杉磯分校、西北*、羅德島設(shè)計(jì)*、斯沃斯莫爾*等,為什么這些世界**會(huì)錄取艾迪懷德藝術(shù)高中畢業(yè)生?
由于艾迪懷德創(chuàng)新的藝術(shù)和學(xué)術(shù)課程,培養(yǎng)了不僅能適應(yīng)任何*環(huán)境,還能在不同領(lǐng)域成長(zhǎng)的學(xué)生。
因?yàn)?也注重地理多樣化,教育*Dave Bergman由于她給校園帶來(lái)了獨(dú)特的背景和視角,學(xué)校總是青睞來(lái)自更遙遠(yuǎn)或更具異國(guó)情調(diào)的地區(qū)的申請(qǐng)者。
艾迪懷德是美國(guó)三所寄宿藝術(shù)高中之一,也是美國(guó)西海岸*一所以藝術(shù)為主的獨(dú)立寄宿中學(xué)。來(lái)自世界30個(gè)*的約300名美國(guó)學(xué)生和其他*學(xué)生聚集在這里。
目前,學(xué)校提供音樂(lè)、舞蹈、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、跨*藝術(shù)、設(shè)計(jì)、電影和數(shù)字媒體。畢業(yè)生在百老匯、黃金時(shí)段電視、古典爵士音樂(lè)、電影、平面設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)【天津留學(xué)生作品集指導(dǎo)】領(lǐng)域表現(xiàn)出色。
2.胡桃山藝術(shù)中學(xué)Walnut Hill School for the Arts
胡桃山藝術(shù)中學(xué)(Walnut Hill School for the Arts)學(xué)校成立于1893年,是美國(guó)*古老的藝術(shù)中學(xué),全校只有約300名學(xué)生。它*,位于美麗的波士頓郊區(qū),25分鐘就能到達(dá)波士頓市區(qū)。
波士頓有著濃厚的藝術(shù)氛圍,其中波士頓音樂(lè)廳、維也納音樂(lè)廳和阿姆斯特丹音樂(lè)廳被稱為世界三大音樂(lè)廳,波士頓交響樂(lè)團(tuán)是美國(guó)樂(lè)團(tuán)之一。因此,學(xué)生不僅可以感受到哈佛*、麻省理工*等**的學(xué)術(shù)氛圍,還可以感受到其人文藝術(shù)氛圍。
核桃山藝術(shù)高中成立于1893年,是美國(guó)*古老的藝術(shù)高中之一。它是培養(yǎng)年輕藝術(shù)家的國(guó)際*,也是幾所靠近大都會(huì)的寄宿學(xué)校之一。核桃山藝術(shù)高中以芭蕾舞、音樂(lè)、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)、寫(xiě)作和出版而聞名。
學(xué)校是美國(guó)*一所附屬于大型音樂(lè)*的中學(xué)。學(xué)校與新英格蘭音樂(lè)*有一個(gè)合作項(xiàng)目,學(xué)生可以在中學(xué)期間接受音樂(lè)*的藝術(shù)指導(dǎo)。所有畢業(yè)生都成功進(jìn)入了耶魯*、哈佛*、哥倫比亞*、新英格蘭音樂(lè)*、朱莉亞音樂(lè)*、曼哈頓音樂(lè)*、波士頓音樂(lè)*、伊士曼音樂(lè)*等美國(guó)高等院校。
3.因特勞肯藝術(shù)高中Interlochen Arts Academy
因特勞肯藝術(shù)高中Interlochen Arts Academy,胡桃山藝術(shù)高中和艾迪懷德藝術(shù)高中被稱為美國(guó)**的藝術(shù)寄宿高中。1962年,特勞肯藝術(shù)*作為美國(guó)*所獨(dú)立的寄宿藝術(shù)學(xué)校向公眾開(kāi)放。*年,只有135名學(xué)生和34名教師,但這并不妨礙他們將*預(yù)科課程與藝術(shù)課程相結(jié)合。多年來(lái),學(xué)校和學(xué)生在藝術(shù)和學(xué)術(shù)方面都取得了驕傲的成就,校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金超過(guò)了美國(guó)任何公立或私立學(xué)校。*校友也是藝術(shù)和其他專業(yè)領(lǐng)域的*。
學(xué)校強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍幾乎吸引了每個(gè)學(xué)生。在學(xué)生的教學(xué)中,我們不僅注重技能的鍛煉,而且注重學(xué)生個(gè)性和獨(dú)特性的探索,所以我們開(kāi)設(shè)了大量的藝術(shù)實(shí)踐課程。學(xué)校【天津藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好】擁有81名*的藝術(shù)家和教育工作者,40名碩士和20名博士,使學(xué)生充分沉浸在專業(yè)和強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍中。
