選擇專業(yè)時,很多學生都非?？鄲馈２恢肋x什么專業(yè)好,也不知道這個專業(yè)適合不,甚至不知道錄取分數(shù)線。由此,長沙華中涉外職業(yè)高中老師為大家整理了學校的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準?！巨D(zhuǎn)學】長沙華中涉外職業(yè)高中聯(lián)系電話

長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局直屬管理的一所全日制職業(yè)高中。學校地理位置優(yōu)越,交通便利,周邊高校林立,文化氛圍濃厚。學校辦學條件優(yōu)越,教學樓、公寓樓、食堂、田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場,以及各專業(yè)實訓室等一應(yīng)俱全。學校擁有一支文化底蘊深厚、專業(yè)知識扎實、教學技能精湛、愛崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊伍,為學生實現(xiàn)理想就業(yè)或優(yōu)質(zhì)升學提供可靠*。

中職
中等職業(yè)學校是指經(jīng)Z 府有關(guān)*依法批準設(shè)立,實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。
2018年,*中等職業(yè)教育共有學校1.02萬所,比上年減少442所,下降4.14%。中等職業(yè)教育在校生1555.26萬人,比上年減少37.23萬人,下降2.34%,占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬人,比上年減少9.60萬人,下降1.93%。

對口升學與普通好看三個相同
一、是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)
二、是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
三、是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

中專男生學什么專業(yè)前景好
1數(shù)控專業(yè)
在中專學校,學習數(shù)控專業(yè)是比較有前景的,這是一個比較熱門有前途的中專專業(yè)。同時,隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,數(shù)控專業(yè)如今的人才缺口非常大。并且一旦數(shù)控專業(yè)人才就業(yè),公司的待遇也是非常好的,想要拿到高薪也并非是不可能的。
2軟件開發(fā)專業(yè)
隨著社會信息的發(fā)展,在我國的信息產(chǎn)業(yè)和信息化進程中,軟件產(chǎn)業(yè)已經(jīng)占據(jù)了非常重要的地位,各種軟件廣泛應(yīng)用到社會生活的各個層面。隨著軟件行業(yè)突飛猛進的發(fā)展,軟件開發(fā)工程師的人才供給明顯不足,人才缺口日益擴大,就業(yè)空間非常廣闊,如果男孩真的能用心、努力的學好這門技術(shù),就業(yè)前景還是不錯的。
3工業(yè)機器人專業(yè)
隨著我國科技水平的不斷提升,工業(yè)機器人逐漸成為工業(yè)領(lǐng)域的重要設(shè)備系統(tǒng),廣泛地用于柔性制造系統(tǒng)以及自動化工廠當中。結(jié)合實踐經(jīng)驗來看,通過廣泛應(yīng)用工業(yè)機器人,基本上可以達到提升產(chǎn)品質(zhì)量與數(shù)量的目的。與此同時,在降低勞動強度與提升勞動生產(chǎn)率方面,也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?？梢哉f,廣泛應(yīng)用與發(fā)展工業(yè)機器人,對于促進我國制造業(yè)的長足發(fā)展,具有重要的意義。
4汽修專業(yè)
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國汽車市場的增長至少還將持續(xù)10年以上,現(xiàn)今市場規(guī)模在3000億以上,而隨著汽車消費文化的成熟,中 G消費者在汽車養(yǎng)護方面的投入將越來越大。在人才需求方面,汽修人才的缺口也達到1400萬,尤其是高級技師,十萬年薪都難覓。

專業(yè)設(shè)置             

學校開設(shè)軟件與信息服務(wù)、計算機平面設(shè)計、電子商務(wù)、城市軌道交通運營服務(wù)、幼兒保育、會計事務(wù)、商務(wù)英語等熱門優(yōu)勢專業(yè),現(xiàn)有在籍學生近3000人。我校以"為黨育人、為國育才"為宗旨,以全面落實素質(zhì)教育、全面提升教育教學質(zhì)量為目標,不斷推進"內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"以及"智慧校園、書香校園、精品校園"建設(shè),力爭將學生培養(yǎng)成"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的新時代復(fù)合型人才。

會計電算化
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備會計電算化、會計核算、財務(wù)管理、經(jīng)濟法律等系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的財務(wù)核算能力、電算化核算分析能力、財務(wù)軟件應(yīng)用能力,能夠從事會計實際工作,具備一定的軟件應(yīng)用能力的高素質(zhì)的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:主要就業(yè)方向為:企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理工作,并可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機構(gòu)等單位從事出納、會計、財務(wù)軟件應(yīng)用與維護、財務(wù)軟件服務(wù)等工作。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結(jié)果為準。