地址：湖北省武漢市武昌區(qū)武珞路
ACG藝術(shù)專業(yè)方向已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,確立了"作品集培訓(xùn)、預(yù)科、主題游學(xué)"一站式服務(wù)體系,憑借 ACG國內(nèi)外TOP藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源,搭建起"藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃、*督導(dǎo)、國際導(dǎo)師推薦、國際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦"等一攬子職業(yè)規(guī)劃體系。過去的15年,ACG用高品質(zhì)藝術(shù)教育完成從創(chuàng)新到*的進(jìn)階,未來的ACG將繼續(xù)順應(yīng)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢,打造完善遍布*和歐美的*國際藝術(shù)教育出國培訓(xùn)中心,進(jìn)一步整合廣泛的國際藝術(shù)資源,搭建全球藝術(shù)教育,產(chǎn)業(yè)交流平臺(tái)。
155****4351 ：要藝術(shù)留學(xué)的如果條件允許還是找個(gè)機(jī)構(gòu)吧,且不說作品集深化對自己好處多多,就是手申請信息的獲取也很重要,一不小心會(huì)錯(cuò)了申請的意思,一年白忙了,時(shí)間成本是兩年來彌補(bǔ),很可惜。推薦武漢ACG國際藝術(shù)教育
151****7894 ：一直對自己的期望值不高,因?yàn)閭€(gè)人的成績不突出,綜合能力一般,但我還是希望*后能申請到自己中意的院校,ACG的老師都很盡職盡責(zé),這點(diǎn)還是讓我挺感動(dòng)的。
182****6322 ：ACG不錯(cuò),我的作品集在這邊輔導(dǎo)時(shí)老師很仔細(xì),對我很好,非常感謝。
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斯芬克除核心一對一課程外,我們還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強(qiáng)的創(chuàng)意小班課、不定期舉辦的各類主題workshop海歸先鋒設(shè)計(jì)師創(chuàng)作分享會(huì),暑期更有海外教授到訪,親歷指導(dǎo)。經(jīng)多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,制定一套*的錄取法則。階段性考察-中期critique-教研組終審,通過層層嚴(yán)苛審核之后,由*教研導(dǎo)師交叉確認(rèn)達(dá)標(biāo)。
131****2056 ：進(jìn)入斯芬克學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短,但學(xué)到的東西很多,由于區(qū)域和文化差異,*學(xué)生如何取悅西方名校的錄取,除了專業(yè)水平要提升外,還需有適合西方名校錄取的包裝,這一點(diǎn)斯芬克真的很強(qiáng),他們*的適合西方名校錄取的專業(yè)團(tuán)隊(duì)真的很牛。也可以說,斯芬克雖不是培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師的搖藍(lán),但他是服裝設(shè)計(jì)殿堂的\"擺渡人\"。
135****3807 ：非常感謝這一年的陪伴。和朋友聊天時(shí)偶然聊到有這樣一個(gè)機(jī)構(gòu),那時(shí)我已經(jīng)決定去國外尋求更適合自己的道路,但并沒有非常明確的方向。更深入的接觸后,SFK濃厚的學(xué)術(shù)氛圍吸引了我,讓我覺得這是一個(gè)可以信賴的機(jī)構(gòu),愿意讓自己在這里探索各種可能性。每一位老師都非常*,擁有做好自己作品的能力以及很好地引導(dǎo)學(xué)生的能力。在這里,我被允許更加自由的表達(dá)和成長。SFK對于學(xué)生真的做到了無分別對待,它不會(huì)以一個(gè)固化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)學(xué)生以及他未來的可能性,而是真真切切的把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)完整的,擁有不同閃光點(diǎn)和一些缺陷的人。引導(dǎo)學(xué)生放大
181****4968 ：我很喜歡我的作品集老師,我們更像是朋友之間的交流。我的本科專業(yè)是廣告學(xué),和設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容不是很多,所以我相當(dāng)于是小白,但是他每次都耐心的指導(dǎo)我去學(xué)習(xí)一些重要的設(shè)計(jì)軟件。在做作品集的過程中,我曾因?yàn)闆]有靈感來源而一度苦惱,陷入困境,我的老師循序漸進(jìn)地,教我從身邊的一些小事情,或者一些熱點(diǎn)事件中去尋找靈感,鼓勵(lì)我按照自己的想法大膽的進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新。在創(chuàng)作過程中,我有任何問題老師也都在非工作時(shí)間段幫我一起克服,并且在收尾階段也教我如何進(jìn)行排版。他我會(huì)按照我的作品集能力和風(fēng)格導(dǎo)向上給我提出一些選校的建議,所以我很
