中班健康保持好心情教案反思(中班心理健康教案保持好心情)

活動(dòng)目標(biāo):

孩子心理健康是每一個(gè)父母*擔(dān)心的問(wèn)題,只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng),父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。

1、在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好。

2、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT課件、人手一份笑臉和哭臉圖片、小兔布偶一個(gè)、一棵大樹(shù)、各種樹(shù)葉狀的彩紙、記號(hào)筆。

配套課件:中班健康課件《保持好心情》PPT課件
下載地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2078.html

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示PPT小兔子的心情圖片,談話引入。

師:昨天小兔子去公園玩了,它好開(kāi)心啊,它的心情是愉快的(笑臉)

可是今天小兔子生病了,它好難受啊,它的心情就是難過(guò)的(哭臉)

小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有這兩種情緒,這些都是很正常的。

二、出示兩種心情圖片,幼兒自由選擇。

師:每個(gè)人的書(shū)袋里面都有兩個(gè)心情圖片,請(qǐng)你選擇一種心情卡片來(lái)代表你今天的心情。

四、關(guān)心小朋友。

(一)聽(tīng)聽(tīng)小朋友心情不好的原因

(二)幫助小朋友找到快樂(lè)起來(lái)的辦法

師:把你找到讓她快樂(lè)起來(lái)的辦法畫(huà)下來(lái)。

(三)把這些辦法編成一首詩(shī)。

師:每個(gè)人總會(huì)碰到心情不好的時(shí)候,這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

我可以吃上一顆糖果,讓自己的心情變得甜甜的

我可以穿上漂亮的衣服,讓自己的心情也變得美美的

我還可以……

五、延伸環(huán)節(jié)

把心情樹(shù)放到班級(jí)的心育墻上,當(dāng)小朋友不高興時(shí),可以過(guò)去看一看,這樣心情就會(huì)變得好起來(lái)。