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城市軌道交通機電技術(AFC檢修方向)專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設《軌道交通概論》《Linux操作系統(tǒng)應用》《數據備份與恢復》《設備配置與管理》《AFC設備操作與維護》《AFC系統(tǒng)安全》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城市軌道交通、自動售檢票設備生產運營維護維修企業(yè),從事自動售檢票設備操作與維護、檢測與維修、安裝與調試管理等工作。本專業(yè)與常州地鐵、貴陽地鐵、深圳現代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時代等開展實訓室共建、訂單式培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位合作。

湖南單招培訓學校招生簡章-招收*生
2.教師教學任務繁重,精力不足 
近年來中職學?？焖侔l(fā)展,很多學校的師資力量普遍不足,所以教師的教學壓力很大。就我們學校來講,專任教師的周課時量都在20節(jié)以上,同時年輕教師較多,教學經驗相對欠缺,而我們的教育對象素質相對低下,教師的很多時間和精力都用在教育學生、維持學生各種紀律及處理各種問題方面。導致教師時常感覺壓力重大,從而導致在教學以外的精力不足。這種教學與科研的矛盾,很大程度上影響了教師參與科研活動的熱情。 
3、中職教師科研能力有限 
由于眾多現實原因,各中職學校教師科研能力有限,主要表現在教師職稱普遍較低,年輕教師多,從事相關科研工作的更少,缺乏專門的科研知識培訓等等。所有這些,都制約著教師的教育科研能力,甚至有很多教師在論文撰寫方面都存在很大的問題,更不要談課題研究。