邵陽(yáng)市護(hù)理學(xué)校能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎【招生問(wèn)答】 邵陽(yáng)市護(hù)理學(xué)校新生進(jìn)校后,可在對(duì)專(zhuān)業(yè)有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育主管部的相關(guān)規(guī)定,由本人提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后,可在我校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和文化素養(yǎng))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能:
1.職業(yè)素養(yǎng)
(1)具有良好的職業(yè)道德,重視護(hù)理倫理,自覺(jué)尊重護(hù)理對(duì)象的人格,保護(hù)護(hù)理對(duì)象的隱私。
(2)具有良好的法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí),自覺(jué)遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī),依法實(shí)施護(hù)理任務(wù)。
(3)具有良好的人文精神,珍視生命,關(guān)愛(ài)護(hù)理對(duì)象,減輕痛苦,維護(hù)健康。
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(4)具有較好的護(hù)患交流與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)合作能力。
(5)尊重護(hù)理對(duì)象的信仰,理解護(hù)理對(duì)象人文背景及文化價(jià)值觀念。
(6)具有從事護(hù)理工作的健康體質(zhì)、健全人格,良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能
(1)具有護(hù)理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。
(2)具有基礎(chǔ)護(hù)理的理論知識(shí),規(guī)范、熟練的護(hù)理操作能力。
(3)具有臨床護(hù)理基本理論知識(shí),規(guī)范的專(zhuān)科護(hù)理操作能力。
(4)具有以護(hù)理對(duì)象為中心,解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題和安全給藥的能力。
(5)具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估、分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的能力。
(6)具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
(7)具有病室和護(hù)理對(duì)象管理的基本能力。
(8)具有初步開(kāi)展社區(qū)護(hù)理、進(jìn)行健康教育和預(yù)防保健的能力。
(9)具有對(duì)老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估并實(shí)施護(hù)理的能力。
(10)具有初步對(duì)傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的能力。
辦學(xué)特色
學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;
我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景好需求大的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就*生開(kāi)展了多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。