新學(xué)高考專注于做藝體生文化培訓(xùn)、高三沖刺、高三復(fù)讀。自成立以來,專注于高三文化課培訓(xùn),擁有的文化課培訓(xùn)教學(xué)和教師團隊。

封閉式集訓(xùn),規(guī)范管理。解決家長的后顧之憂。

輔導(dǎo)對象:高三藝體生

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輔導(dǎo)時間:隨到隨學(xué),根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計劃

輔導(dǎo)目標(biāo):高中所有高三考點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習(xí),各*整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高三真題針對訓(xùn)練、*卷針對性模擬訓(xùn)練。

藝考生文化課輔導(dǎo)師資團隊簡介

教務(wù)團隊

新學(xué)高考教務(wù)老師是由幾十位專門從事教育研究的老師們組成。他們精通高三學(xué)生學(xué)習(xí)問題,深諳其解決之道。能夠幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)問題,明確漲分空間,為學(xué)生制定針對性的輔導(dǎo)方案。是學(xué)生學(xué)習(xí)重要的把關(guān)者。

班主任團隊

新學(xué)高考的班主任老師以責(zé)任心聞名,保證以責(zé)任心和耐心對待每一個學(xué)生。整個團隊的成員教育理念先進,帶學(xué)生經(jīng)驗豐富。

班主任的服務(wù)貫穿學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效落實,是學(xué)生學(xué)習(xí)較關(guān)鍵的監(jiān)督者。

心理輔導(dǎo)團隊

心理輔導(dǎo)課程是新學(xué)高考的一大特色之一。不同于其他機構(gòu)的淺嘗輒止,新學(xué)高考擁有專業(yè)的心理輔導(dǎo)團隊,并在學(xué)生學(xué)習(xí)期間安排了適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)課程,幫助學(xué)生及時排解學(xué)習(xí)壓力,舒緩緊張焦慮的不良學(xué)習(xí)心態(tài),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。是學(xué)生學(xué)習(xí)較有力的輔助者。

高考是一項倍受社會關(guān)注的教育考試,試題命制是實現(xiàn)高考功能的重要環(huán)節(jié)。參與2017年生物*高考命題的單位除教育部考試中心外,還有北京、天津、上海、浙江、江蘇等自主命題的省份。這些試卷都是按照修訂后的《考試說明》進行命制的。試題在立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)方面都有很好的體現(xiàn)。

一、關(guān)注生態(tài)學(xué)的觀點,體現(xiàn)立德樹人的高考立場

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人類是生態(tài)環(huán)境發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,環(huán)境是人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此人類的生活、生產(chǎn)等活動都與生態(tài)環(huán)境密切相連。隨著時間的推移,生態(tài)環(huán)境問題愈加受到人們的重視,如"森林遭到嚴(yán)重砍伐、野生動物大量滅絕、盲目捕撈使?jié)O業(yè)資源受到破壞、大量使用農(nóng)藥使農(nóng)作物及人體健康受到損害等等問題"被環(huán)境定義為嚴(yán)重威脅世界生態(tài)環(huán)境的問題。針對"盲目捕撈使?jié)O業(yè)資源受到破壞"這一類問題,理綜*Ⅰ卷的第5題以草原上散養(yǎng)的某種呈S型增長家畜種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢為素材。讓學(xué)生判斷"若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,開始捕獲家畜的合適時機是什么"。這一試題向?qū)W生傳達的生態(tài)學(xué)觀點是,無論是草原上家畜的捕獲,還是漁業(yè)資源的捕撈,要持續(xù)地獲得大捕獲量,根據(jù)種群增長的S型曲線,都應(yīng)使種群的數(shù)量保持在K/2的水平,這是因為在這個水平上種群增長率大。試卷中生態(tài)學(xué)方面的試題也向考生和社會傳達了在對待地球資源的問題上,人類不能只求索取,無原則地索取終受到損失的還是人類自身,為了全人類的自身利益要樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,要具有保護全球環(huán)境的使命感和責(zé)任感。