西昌高考復讀學校招生簡章

【測評定位】通過測評來了解學生的真實水平,和學習能力,從而發(fā)現(xiàn)學生的知識漏洞,再制定屬于學生自己的個性化輔導規(guī)劃

【查找缺漏】查找學生的學習習慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補缺

【制定輔導計劃】通過測評與較好次上課的表現(xiàn),新學團隊為學生量身定制教學計劃

【引導方法】針對學生學習的疏漏之處,引導學生正確的學習方法,同時培養(yǎng)學生獨立思考,主動探索和發(fā)現(xiàn)的能力

【講評擊破】定期對學生回訪,了解學生在學習中所遇到的問題,及時調整教學方案,保證學習效果較大化

【測訪跟蹤】不定期的對學生進行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學習方案,幫助學生找到適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣

【高考復讀招生對象】今年想進行復習提分的復讀生

【新學高考復讀班型】

一對一個性化定制班型

5人精品小班

9人基礎中班

【新學高考師資介紹】

新學高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學員方面,能夠根據(jù)學生的特質,采用個性化的管理模式,一對一解決學生的學習問題,無論是生活上還是學習上都能讓學生得到明顯改善!新學高考由教師、班主任、管理人員組建的專業(yè)教學團隊。讓學生承受科學和系統(tǒng)的教育,使學生在學習的過程中快樂成長!

西昌高考復讀學校招生簡章我也會多做題,但我覺得不要死做題,應該做一段時間就停下來,讓題目在腦子中醞釀、發(fā)酵,達到高層次的意境通過對題目的不斷反思、不斷總結才能從做題中得出規(guī)律否則一味地做題只會陷入"題海"中掙扎不出來,收效甚微

較后三位同學提醒大家的是,一定要根據(jù)自己的實際情況來選擇要不要進入題海。對于那些基礎薄弱的同學,掌握課本的典型題目才是較重要的。

如何歸納斛題方法

談到如何歸納解題方法的問題,大家可從兩個方面入手,一是歸納*的思想方法,二是歸納重要題型的解題方法。首先大家應重視對*思想的理解及運用,如數(shù)學中的函數(shù)思想、方程思想數(shù)形結合的思想、分類討論思想、化歸思想、運動觀點等。其次大家要熟練掌握每一種方法的實質、解題步驟和適用的題型。做題時,要注意題與題之間的聯(lián)系,在做到相似的題目時,要通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律。當然,大家還要注意典型方法的適用范圍和使用條件,避免生硬套用形式,導致錯誤。

難題、怪題要少做