湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)去向    ’學校優(yōu)勢‘對于想升學的學生來說,中專生想考大?；虮究频扔谑且粭l捷徑,因為除了文化課之外,還有專業(yè)課的分數(shù)也算在總成績里的,比起理綜文綜難度肯定會低很多,如果能抓住這個機會也會實現(xiàn)自己的學歷夢想,等到畢業(yè)時,學歷+技能兩不耽誤。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學氛圍,管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學校機電技術(shù)(機器人方向)與汽車運用與維修專業(yè)都采用校企合作模式進行辦學,實訓教學,現(xiàn)場感知,實現(xiàn)"產(chǎn)、學、研"一體。電子商務(wù)班為海爾集團量身定做,由企業(yè)提前介入學生的成長培養(yǎng),在校進行企業(yè)文化教育和技能培訓,畢業(yè)后直接入職海爾,實現(xiàn)"零距離"高薪就業(yè)。會計專業(yè)為學校傳統(tǒng)專業(yè),擁有的師資。經(jīng)濟建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。"條條大路通羅馬",避開千軍萬馬擁堵的獨木橋,科學理性選擇適合自己的教育,才能開啟屬于你的成功之旅。無論是普通高中還是職業(yè)學校,都是成長、成才的沃土"適合的教育才是的教育"。
    "橘生淮南則為橘生于淮北則為枳"。我相信大多數(shù)學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中。學習偏向?qū)W術(shù)的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人。明顯是不合適的。部長來湘督導時,為我市職業(yè)教育發(fā)展寄語:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學校建在開發(fā)區(qū)里,把工匠精神刻在學生心中,把創(chuàng)新意識融入學生血液"。
    教學設(shè)備投入是很大的,是技校投入的主體。有的技校雖然校舍很舊,但舍得在引進教學設(shè)備上投入也算是好學校。如果汽修學校只有幾臺破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。我校配備了先進的教學設(shè)施;我校的專業(yè)設(shè)置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。學生對于自己喜歡的事物愛鉆研就像玩手機游戲一樣無師自通。
    我們要重拾信心,帶著更大的決心走向成功,讀不讀中專也是熱議的話題,任何事情都有兩面性,我們不能否認的是,中專上技校的學生也有獲得成功的,就要看自己是否努力。讀中職是kuaisu就業(yè)、成才之路每個人的發(fā)展道路是多樣性的。