慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)雜費(fèi)明細(xì)    對于*學(xué)生而言,*肯定是很大的挑戰(zhàn),因?yàn)樵?后的表現(xiàn)會決定是否要進(jìn)入普通高中或中專。能考上普高當(dāng)然開心,如果考不上選擇職高也是一個不錯的選擇。下面是老師整理的學(xué)校詳細(xì)信息。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校招生計劃
    序號招生專業(yè)學(xué)制招生對象收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)計劃招生人數(shù)
    1舞蹈表演3年應(yīng)屆*805元110人
    2美術(shù)繪畫3年應(yīng)屆*805元110人
    3音樂3年應(yīng)屆*805元110人
    合計330人
    備注:農(nóng)村、縣鎮(zhèn)非農(nóng)、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)政策。
    我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校投入重金打造升級專業(yè)課所需的多媒體教室、機(jī)房及工業(yè)機(jī)器人等前沿實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。這些是絕大多數(shù)中專學(xué)校甚至高職都很難做到的。堅持以市場需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)mb,建立起‘專業(yè)對接企業(yè)、課程對接崗位、教材對接技術(shù)’的先進(jìn)教學(xué)體系,就業(yè)合作單位*企業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)對口安置就業(yè)。學(xué)校拓展更寬廣的就業(yè)路徑,先后與多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。
    職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng),能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題;沒有yiliu的技能人才就沒有yiliu的企業(yè),就做不出yiliu的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而yiliu的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。雙方授課形式,雙師型教師隊伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導(dǎo)師來校指導(dǎo),提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會遇到的專業(yè)問題,讓學(xué)生在校就接觸并培養(yǎng)日后處理問題的應(yīng)變能力。
    如果想要學(xué)技術(shù),希望自己將來有前途,掙錢多,但是考慮到*畢業(yè),學(xué)歷低,想要在*職場上有一席之地還是有點(diǎn)難度的,所以學(xué)技術(shù)就需要有職業(yè)前景,而且對學(xué)歷的要求不是很高。像計算機(jī)技術(shù)就是非常符合條件,計算機(jī)人才如今的待遇想必大家也是有所了解的。
    而且在這個行業(yè),學(xué)歷沒那么重要,就業(yè)前景比較好,如果去計算機(jī)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校,就可以好好的學(xué)習(xí),就業(yè)之后前途還是一片光明的。