統(tǒng)招計劃|益陽職業(yè)技術(shù)五年制大專課程表 升本科,讀研究生,享受同樣的就業(yè),創(chuàng)業(yè)待遇,更為重要的是,中職階段的專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷更有利于他們成長為高管,經(jīng)理,技師,工程師,技校的方式比*高中的好:技校的職業(yè)教育課程和*,高中的影視教育課程不同,不強(qiáng)調(diào)計算和背書。

讀五年制大專具有哪些優(yōu)勢

相比讀完三年高中再讀三年大專的傳統(tǒng)求學(xué)模式,讀五年制大專顯然減少了一年的教育經(jīng)費(fèi)(學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi))投入,孩子也可以早一點專業(yè)知識,提早一年參加工作,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。事實上不是每個孩子都適合讀高中,有這樣一部分孩子,厭倦長時間文化知識,覺得枯燥乏味,而對自己感興趣的專業(yè)技能知識卻比較有興趣。若他(她)沒有考本科院校的志向,那么讀五年制大專也是一個不錯的選擇。如果強(qiáng)行讓他(她)去承受高中三年的高壓生活,而成績又無法提升,就會產(chǎn)生挫敗感,可能會導(dǎo)致厭學(xué)、叛逆、甚至輟學(xué)。
portant;"/>        雙向選擇、自主擇業(yè)。由于社會對技術(shù)技能人才的需求持續(xù)上升,在全市年均10萬余畢業(yè)生中,就業(yè)率基本處于96%以上。參加咨詢會的不少學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴小編,今年生源很充足,有些學(xué)校的熱門專業(yè)已經(jīng)早早招滿。*古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學(xué)生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點,不是每位學(xué)生都適合去升入高中,偏向?qū)W術(shù)的理論知識。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性。

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portant;"/>        畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生"動手能力比本科生強(qiáng),知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)",被稱為"中專*生",就業(yè)形勢很好。招生條件:湖南省內(nèi)應(yīng)屆*畢業(yè)生(只要是在湖南省內(nèi)的*畢業(yè)生,外省也可以);能順利取得*畢業(yè)證(注冊五年制大專學(xué)籍時需要提供本人*畢業(yè)證);學(xué)校要求(各院校對學(xué)生*成績等要求略有不同,部分學(xué)校需要參加入學(xué)考試):不滿足五年制報名條件的學(xué)生可選擇其他形式。讀五年制大專具有哪些優(yōu)勢?:相比讀完三年高中再讀三年大專的傳統(tǒng)求學(xué)模式,讀五年制大專顯然減少了一年的教育經(jīng)費(fèi)(學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi))投入,孩子也可以早一點專業(yè)知識,提早一年參加工作,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。事實上不是每個孩子都適合讀高。

和讀普通(三年制)大專相比,五年制大專具有如下優(yōu)勢:

1、不用備戰(zhàn)高考。

五年制高職學(xué)生畢業(yè)后,頒發(fā)大專學(xué)歷,與普通高中學(xué)生通過高考獲得的專科學(xué)歷相同,省去了參加高考的壓力和煩惱。

2、統(tǒng)籌安排高中和高職課程。

五年制高職將普通高中和高等職業(yè)技術(shù)教育兩個階段融合為一個整體,根據(jù)高職的培養(yǎng)目標(biāo),統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計兩個階段的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),較好的加強(qiáng)了高中和高等職業(yè)教育的銜接,避免了高中、高職階段的脫節(jié),有效地提高了教學(xué)效益。