學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
特色專業(yè)——老年人服務(wù)與管理專業(yè)
老年人服務(wù)與管理專業(yè)層次為普通中專,學(xué)制三年,培養(yǎng)德、智、體、美、勞、技全面發(fā)展,面向老年服務(wù)與管理行業(yè)企業(yè),具有老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí),具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的"孝愛(ài)"精神、職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。我校與高校、養(yǎng)老企業(yè)共同擬定教學(xué)計(jì)劃、制定課程體系,設(shè)置養(yǎng)老專業(yè)課程課程十余門,除數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共基礎(chǔ)課以外開(kāi)設(shè)了老年人權(quán)益的法律、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人服務(wù)倫理與禮儀、老年人生活照料、老年康復(fù)護(hù)理、老年人常見(jiàn)病預(yù)防、老年人活動(dòng)策劃與組織、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)與管理并開(kāi)設(shè)特色課程老年人手工、老年人運(yùn)動(dòng)保健等課程。

老年人權(quán)益政策
完善"健康碼"管理,便利老年人通行。在新冠肺炎疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),除機(jī)場(chǎng)、鐵路車站、長(zhǎng)途客運(yùn)站、碼頭和出入境口岸等特殊場(chǎng)所外,一般不用查驗(yàn)"健康碼"。對(duì)需查驗(yàn)"健康碼"的情形,通過(guò)技術(shù)手段將疫情防控相關(guān)信息自動(dòng)整合到"健康碼",簡(jiǎn)化操作以適合老年人使用,優(yōu)化代查等服務(wù),繼續(xù)推行"健康碼"*互通互認(rèn),便利老年人跨省通行。
各地不得將"健康碼"作為人員通行的憑證,對(duì)老年人等群體可采取憑有效身份證件登記、持紙質(zhì)證明通行、出示"通信行程卡"作為輔助行程證明等替代措施。有條件的地區(qū)和場(chǎng)所要為不使用智能手機(jī)的老年人設(shè)立"無(wú)健康碼通道",做好服務(wù)引導(dǎo)和健康核驗(yàn)。在充分個(gè)人信息安全前提下,推進(jìn)"健康碼"與身份證、社保卡、老年卡、市民卡等互相關(guān)聯(lián),逐步實(shí)現(xiàn)"刷卡"或"刷臉"通行。對(duì)因"健康碼"管理不當(dāng)造成惡劣影響的,根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。(衛(wèi)生健康委、國(guó)務(wù)院辦公廳、工業(yè)和信息化部牽頭,相關(guān)*及各地區(qū)按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
衡陽(yáng)市蔡倫科技中等職業(yè)學(xué)校_升學(xué)與就業(yè)_資訊