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上海虹口初中課外輔導,鞏固基礎,查漏補缺

日期:2018-07-24 15:44:01     瀏覽:3924    來源:廣州培訓網(wǎng)

a上海虹口*課外輔導,鞏固基礎,查漏補缺

【上海中*輔導培訓課程】

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高中課程輔導選精銳,哈佛北大精英創(chuàng)立,3000導師助陣,名師講解,讓你在高中少走彎路校區(qū)遍布,就近輔導,量身定制輔導課程,來電即贈高考押題密卷

剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力

 ↓           ↓          ↓        ↓

學好知識、掌握方法、領悟思想、提升能力

 

一、剖析教材

教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識的外延,進行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。

 

二、總結(jié)方法

在知識理解的基礎上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評判*的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。

 

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎上,倡導提升為數(shù)學的各分支內(nèi)的*思想。引導學生領悟數(shù)學的內(nèi)涵,體驗其表現(xiàn)為數(shù)學觀念,與數(shù)學知識的形成過程同步發(fā)展,同時又貫穿于數(shù)學知識的學習、理解和應用過程。

 

四、研究能力

通過基本問題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問題,將接受型學習和研究型學習結(jié)合起來,改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學習方式,讓學生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識。

 

授課方法

依據(jù)二期課程改革*教材知識體系,遵循高中數(shù)學考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數(shù)學課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學解題方法以及揭示出基本的數(shù)學思想,并在每一章學習后,通過基本問題的解后反思,分析問題、提出問題、探究問題和解決問題,充分展示數(shù)學研究性學習的過程與方法。相信它將是高中*的學生學習數(shù)學的良師益友。

【上海中*課外輔導課程】

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*1對1全科輔導課程

數(shù)學課程介紹:

*是學生沖刺*高分的重要階段。

*數(shù)學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;

側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

逐步引導學生加大習題量,掌握解題技巧及規(guī)律;

重點、難點分析、總結(jié),提高解題正確率。

 

授課周期:

課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在最有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的*幅度提升。

 

適合對象:

【*學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

 

語文課程介紹:

*即將面臨*,在這一年里語文課程主要注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上突破提升。夯實基礎,訓練學生語言感悟能力,通過對基礎知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導,進入系統(tǒng)化訓練;圍繞*教材及教學大綱,根據(jù)學生自身特點,總結(jié)重要知識點、考點,全面綜合復習的同時,幫助學生提高寫作能力及應試能力,為*做好準備;

通過對各種題型的練習,了解掌握重點、難點,加強對重要考點的理解。同時,注重學生考前心理的正確引導。

 

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學好知識、掌握方法、領悟思想、提升能力

 

一、剖析教材

教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識的外延,進行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。

 

二、總結(jié)方法

在知識理解的基礎上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評判*的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。

 

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎上,倡導提升為數(shù)學的各分支內(nèi)的*思想。引導學生領悟數(shù)學的內(nèi)涵,體驗其表現(xiàn)為數(shù)學觀念,與數(shù)學知識的形成過程同步發(fā)展,同時又貫穿于數(shù)學知識的學習、理解和應用過程。

 

四、研究能力

通過基本問題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問題,將接受型學習和研究型學習結(jié)合起來,改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學習方式,讓學生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識。

 

授課方法

依據(jù)二期課程改革*教材知識體系,遵循高中數(shù)學考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數(shù)學課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學解題方法以及揭示出基本的數(shù)學思想,并在每一章學習后,通過基本問題的解后反思,分析問題、提出問題、探究問題和解決問題,充分展示數(shù)學研究性學習的過程與方法。相信它將是高中*的學生學習數(shù)學的良師益友。

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*1對1全科輔導課程

數(shù)學課程介紹:

*是學生沖刺*高分的重要階段。

*數(shù)學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;

側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

逐步引導學生加大習題量,掌握解題技巧及規(guī)律;

重點、難點分析、總結(jié),提高解題正確率。

 

授課周期:

課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在最有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的*幅度提升。

 

適合對象:

【*學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

 

語文課程介紹:

*即將面臨*,在這一年里語文課程主要注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上突破提升。夯實基礎,訓練學生語言感悟能力,通過對基礎知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導,進入系統(tǒng)化訓練;圍繞*教材及教學大綱,根據(jù)學生自身特點,總結(jié)重要知識點、考點,全面綜合復習的同時,幫助學生提高寫作能力及應試能力,為*做好準備;

通過對各種題型的練習,了解掌握重點、難點,加強對重要考點的理解。同時,注重學生考前心理的正確引導。

 

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咨詢顧問:董老師

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