志愿填報市場越火爆,越要樹立規(guī)范,還學(xué)術(shù)一片清靜之地。志愿規(guī)劃是一門含金量非常高的技術(shù)*,沒有十年八年的沉淀很難真正其中的精髓。我來回答志愿規(guī)劃師證分幾個等級及證書含金量,再進(jìn)一步講,志愿規(guī)劃的工作不僅僅是幫生填報志愿那么簡單,而是要在填報之前運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的視角,從職業(yè)規(guī)劃的高度為考生量身定制適合他們的生涯發(fā)展路線。
我想說不是人人都符合志愿規(guī)劃師報名條件的,要想報考志愿規(guī)劃師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以,報考志愿規(guī)劃師也沒有您想的那么簡單,參考上方報考條件后感覺自己不符合的學(xué)員,請加電話聯(lián)系,可以幫助協(xié)調(diào)。如果自己所學(xué)專業(yè)和不符,也可幫助協(xié)調(diào),祝您順利報考志愿規(guī)劃師證。
江西省志愿規(guī)劃師證報名中心
志愿規(guī)劃師申報條件:(具備以下條件之一)
志愿填報規(guī)劃師:
本科以上或同等者;
大專以上或同等,從事教育行業(yè)兩年以上者;
大專或同等,志愿填報知識和具備實(shí)操者。
志愿填報規(guī)劃師:
已通過志愿填報規(guī)劃師者;
本科以上或同等,從事教育行業(yè)三年以上者;
本科或同等,志愿填報知識和具備實(shí)操者。
志愿填報規(guī)劃師
已通過志愿填報規(guī)劃師者;
研究生以上或同等者;
本科以上或同等,從事教育行業(yè)五年以上者;
志愿規(guī)劃師證是當(dāng)下比較熱門的一個職業(yè),權(quán)威證書,行業(yè)內(nèi)不少權(quán)威從業(yè)證書的報考及難度不斷,建議早考為好,詳情請程程。志愿規(guī)劃師并不僅僅是根據(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做完成一個志愿填報。要從生涯規(guī)劃入手,結(jié)合考生的職業(yè),優(yōu)勢特長及分?jǐn)?shù)與位次等相關(guān)因素,為考生提供*及專業(yè)選擇,學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃等一站式服務(wù)的專業(yè)技能人才。
江西省志愿規(guī)劃師證報名中心
江西省志愿規(guī)劃師證報名中心, 做志愿規(guī)劃師有前途嗎? 仁者見仁智者見智,你能夠提出這個問題,相信是想深入了解并加入到這個行業(yè)里來。拋開心靈雞湯,我們先來看一組數(shù)據(jù)。"志愿填報年年報,年年不知怎么報",這就是當(dāng)今社會志愿填報的普遍現(xiàn)狀。 如何科學(xué)填報志愿成為廣大家長和考生需要關(guān)注的問題,而幫助廣大家長和考生解決此類問題的有效途徑是一批高水平的志愿填報指*,通過指導(dǎo)的輔導(dǎo)來幫生結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要來科學(xué)填報志愿,這不僅能夠大大志愿的科學(xué)化程度,而且能夠有效志愿退檔或調(diào)劑的情況發(fā)生。
20年來,數(shù)以萬計的職業(yè)迷茫者前來,其中超過60%是緣于志愿出了問題;10+年前,志愿在國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)開始興起; 7年前,新改革讓志愿悄然變革,職業(yè)規(guī)劃開始引領(lǐng)志愿規(guī)劃;,新正在各地推進(jìn),志愿規(guī)劃師已成為年入百萬的新銳職業(yè)! 是人生的重要分水嶺,志愿填報是關(guān)系一展的關(guān)鍵抉擇。新背景下,志愿與選科、升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃是相互關(guān)聯(lián)的綜合性活動。 志愿則必須以長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的視角來科學(xué)規(guī)劃,要基于對孩子的個性傾向、潛能挖掘、家庭與社會機(jī)會,以及成績等因素深入分析的基礎(chǔ)上,厘清孩子未來發(fā)展方向,通過對歷年錄取數(shù)據(jù)、招生政策等深入研究,采用科學(xué)升學(xué)策略對孩子進(jìn)行地規(guī)劃。 做好志愿規(guī)劃,不只是讓高中生考上的*和專業(yè),還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會影響人一生的發(fā)展。
江西省志愿規(guī)劃師證報名中心, 教育行政*的工作人員這類人士,往往對高中教育比較解,對*教育也比較熟悉。同時,既有人脈,又懂政策,通過專業(yè)的學(xué)習(xí),很容易成為一名比較不錯的志愿規(guī)劃師。在我的學(xué)員中,有一些參加培訓(xùn)的就是進(jìn)修學(xué)校或者教育主管*,比如山東省無棣縣的門派出4人參加志愿規(guī)劃師學(xué)習(xí),回去后就指導(dǎo)全縣的骨干開展這項工作,當(dāng)然他們是服務(wù)學(xué)生而不是為了收費(fèi)。