隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。選擇一門自己喜歡的專業(yè)這對(duì)于同學(xué)們未來的發(fā)展來說是非常重要的,所以許多學(xué)生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,張老師為大家整理了江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校有分?jǐn)?shù)線嗎 的相關(guān)信息。

特色人才培育模式,服務(wù)市區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持對(duì)接產(chǎn)業(yè)、對(duì)接企業(yè)、對(duì)接崗位,大膽開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校積極探索產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)途徑,有力推動(dòng)了教、學(xué)、做的統(tǒng)一,形成了富有特色的人才培養(yǎng)模式。

江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校學(xué)生管理
制度化管理與個(gè)性化教育相結(jié)合,尊重關(guān)愛每一位學(xué)生;
專人24小時(shí)值班,封閉式管理;
先進(jìn)的安防設(shè)施;
每晚有近20名值班老師參與晚自習(xí)和生活管理;
晚自習(xí)安排豐富多彩,教室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室、機(jī)房全面開放,并定期播放電影;
設(shè)有心理咨詢室,有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師。

江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、文化育人,不斷更新育人理念,創(chuàng)新德育模式和德育載體,以提高學(xué)生就業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力為切入點(diǎn),建立了"三全"分層次遞進(jìn)性的德育體系,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德水平的不斷提高。

江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
加大過程考核、實(shí)踐技能考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重。嚴(yán)格考試紀(jì)律,健全多元化考核評(píng)價(jià)體系,完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的全過程管理與考核評(píng)價(jià)。

江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校報(bào)名條件
1.雙眼矯正視力不低于4.8E,面部、頸部、手部及其它裸露部位無明顯疤痕或紋身,無"X"或"O"型腿。

2.形象氣質(zhì)佳,五官端正,形體均勻。

3.經(jīng)政審、體檢合格后方可錄取。

江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校設(shè)立行政辦公室、黨務(wù)辦公室、質(zhì)量管理辦公室、教師發(fā)展中心、教學(xué)運(yùn)行中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤*中心等七個(gè)職能*,以及文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)部、文化藝術(shù)專業(yè)部、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部、學(xué)前教育專業(yè)部四個(gè)教育教學(xué)二級(jí)管理*。