2021-12-18 10:13:39
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兒童叛逆期可以短短的就過去,也可以很長時間都過不去,其實主要的原因是看父母用什么樣的方式方法去解決,一般情況下,每一個家長都希望自己的孩子乖乖的,盡量不要調(diào)皮搗蛋,多懂事一些,這樣大人可以省心很多,一旦孩子到了叛逆期是很難教導的,那6歲孩子叛逆怎么辦?
1、深入了解孩子行為的原因與動機
孩子和父母在一起的時間長,和父母*為親近,要想了解孩子的內(nèi)心需求。平時父母要注意觀察,多與孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現(xiàn)的要求,盡量多創(chuàng)造一些條件,使孩子的要求得到適當?shù)幕虺浞值臐M足。當您想發(fā)火時,不妨停一停,看看孩子到底想要什么。孩子的每一個行為一定能投射出孩子內(nèi)心的真正訴求。
2、原則問題絕不遷就
叛逆期的孩子是矛盾的,不斷挑戰(zhàn)規(guī)則,又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂,孩子一定缺少安全感。父母在制定規(guī)則時要慎重科學并堅守:規(guī)則一旦制定,就必須遵守;不制定超過兒童能力的規(guī)則,例如要求孩子上課不走神等。
抓大放小,要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外,其余鼓勵孩子嘗試,多數(shù)時候?qū)捤?該嚴格的地方堅決制止。尊重孩子的需求,有時候孩子的只是要求自主行動,例如要自己穿衣服,自己吃飯,不應當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。
3、要了解孩子的需求,換位思考,不要輕易拒絕。如果寶寶的要求是合理的,是安全的,沒有突破底線,能不拒絕盡量不拒絕。這樣在遇到真正需要拒絕的事情時,孩子才比較容易接受。
4、適度關心孩子做父母的都愛孩子與關心孩子,但切忌過度關心,凡事都極易滿足孩子,長久下去,這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理,變得不懂尊重別人,認為世界唯我獨尊,變得十分驕縱。
5、不強迫孩子6歲的孩子尚小,你需要給予多些耐心去教育他與講道理,而不是一味的威逼利誘,強迫他做任何事,這容易讓他們壓力暴增,逐漸失去快樂,也會對他們的斗志和自信心造成打擊。
6、要和孩子做朋友。家長不能處于高高在上的姿態(tài)去管教孩子,強迫孩子聽自己的,否則只能勢得其反。要和孩子做朋友,任何事情商量著來,慢慢引導,孩子就比較容易接受。
錢丹塞恩心理平臺,心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場傳授情緒管理的方法,不再因為學習壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學習和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為。過度溺愛導致孩子依賴性強,百依百順, 沒有原則,缺乏獨立能力。
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中。學校和教師追求升學率,學生的情感苦惱不能及時訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當今各種思潮沖擊著我們的社會,復雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動產(chǎn)生心理問題。
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對于孩子
心理輔導提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。
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對于家長
通過心理輔導幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學、網(wǎng)癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個體及團隊的輔導,對有心理障礙的孩子提供針對性輔導;提高孩子社交能力,培養(yǎng)團隊精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團隊的輔導,通過親子協(xié)作提高親密度,促進親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關系。
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學習類
厭學倦學
學習困難
缺乏學習興趣
考試壓力管理
入學適應困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動行為
強迫反復行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
不良習慣矯正
學員評價ASK list
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