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湘潭*成立于1958年,是親自倡辦,親筆題寫校名,親切囑托一定要辦好的一所*重點(diǎn)高等院校。是湖南省人民*、共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校,是*首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位,湖南省首批招收留學(xué)生和國防生的高校,本科教學(xué)工作水平評(píng)估學(xué)校。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成為*十七所綜合類*重點(diǎn)高等院校之一,是*18所省部共同重點(diǎn)建設(shè)高校之一。
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就業(yè)方向廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)*、出版社與媒體設(shè)計(jì)*從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。知識(shí)技能畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,初步掌握數(shù)*學(xué)的思想方法;2.具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力,了解某一應(yīng)用程序;3.能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件),具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力;4.了解科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī);5.了解數(shù)*學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;6.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。主干*數(shù)學(xué)。主干課程分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等。
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1.管理類:工商管理、人力資源管理、行政管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)管理、公共事務(wù)管理、物流管理、物業(yè)管理。
2.會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)類:會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué)。
3.電子/機(jī)械類:機(jī)電一體化、通信工程、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、模具設(shè)計(jì)及制造、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造生產(chǎn)管理。
4.計(jì)算機(jī)類:軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理。
5.建筑/交通類:建筑工程管理、土木工程、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、安全工程、電氣化鐵道技術(shù)、鐵通通信信號(hào)、道路橋梁工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)。
6.語言/教育類:商務(wù)英語、漢語言文學(xué)、教育學(xué)、學(xué)期教育、教育管理
et程序員網(wǎng)站開發(fā)工程師.
實(shí)踐教學(xué)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周。發(fā)展前景各地按照的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委*高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的。三是落實(shí)*投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制。
*每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè),工程物理專業(yè),半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面,*對(duì)應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。目前,很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的,往往需要大量的*的政策性投入,難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說,是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來,隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快,很多物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用,例如中微子通信,就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)在*交叉與*細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯,知識(shí)的更新程度非常快。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才,由于其可塑性強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),反而越來越能得到各個(gè)行業(yè)的重視。