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名師課博會教育聯(lián)盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統(tǒng)化、特色化為基點，致力于為*培訓機構、幼兒園提供全面、優(yōu)質(zhì)、完善的教育服務。

離高考還有不到六個月的時間，藝術類考生該怎么準備文化課考試才能在高考中取勝？專家給出了以下建議——

備考專業(yè)課時不能丟掉文化課

“考生一定要分配好時間，復習時做到有主有次。”學大個性化教育研究院首席研究員賈智會指導藝考生說:從近年的情況看，藝術類的錄取線出現(xiàn)了逐年增高的現(xiàn)象，也提示了文化課對于考生的重要性。對于一直忙于準備藝術類專業(yè)考試而沒有太多時間準備文化課的考生來說，目前*效的學習方法是合理分配好時間。

很多藝術類學生十分重視專業(yè)學習，但對文化學習卻不夠重視，因此很多參加藝術高考的學生文化課成績都不是特別理想。相對于普通學生，藝術類學生的文化課基礎差，復習時間短，所以高效快速的學習方法應該是藝術類學生最關注的問題。南京學大教育負責人樊飛認為，藝考生與普通高考生的錄取標準是不同的，所以不能搭在一起“沖刺”。不同的藝術類考生必須因材施教。

具體而言，考生應該根據(jù)自己的特點理順好文化課與專業(yè)課之間的關系，備考過程中做到統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩手都要硬。有的考生在備考專業(yè)課時完全扔掉文化課，這樣很不可取。如果在復習專業(yè)課的同時，利用10%至20%的時間，復習一下文化課，例如背一兩個小時外語等，這樣在備考過程中進行必要的調(diào)節(jié)，備考的效果會更好。不然，等考生拿到專業(yè)課格證后再追趕著復習文化課，時間未免過緊。

夯實基礎保證低中檔題型不丟分

在具體的復習過程中，文化課的學習應夯實基礎，從強化、鞏固舊知識開始入手，把自己所掌握的，要牢牢鞏固。然后再進行新知識的擴展。特別要在緊扣考點，在低中檔題型中拓展自己的拿分點。把偏題，怪題，放至*，甚至舍棄不管。在復習中要做到緊跟授課老師的教學思路，理解、總結授課教師總結的重點。當天所學的知識，不理解的，要及時向老師咨詢。課后，及時做相關題型，通做題深刻理解并掌握知識點。在完成教師留下的任務后，自己看做過的練習題，總結出有助得分的規(guī)律;針對缺漏處，多看一些參考資料。

報考時區(qū)分院校梯度

有的學生在報考藝術類院校時，為了增加錄取機會，一般會選擇報考很多院校。部分學生報考院校10多個，沒有區(qū)分不同層次，而且浪費了很多時間。對此，專家指出，并不是報考院校越多越好，考生在選擇報考院校時*區(qū)分報考梯度，在選擇藝術院校時，將自己認為*的、中檔的、兜底的三大類院校各選擇報考一兩所。高考過后，考生還是應該根據(jù)自己的文化課估分來理智選擇報考。

從心理的角度來說，藝術類考生要勇于面對自身的不足。坦誠說，藝術類考生專業(yè)性比較強，文化課比較薄弱，這是一個不爭的事實。所以，藝術類類考生應該清楚的認識到這一點，只有認識到不足，才能進行有針對性的準備。在復習的過程中，藝術類考生要培養(yǎng)自己的自信心。所有藝術類考生都存在“瓶頸”的問題——專業(yè)課強、文化課薄弱，大家都面臨著同樣的問題，所以大可不必厚此薄彼，給自己施加太大壓力。

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